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삼가다 삼가하다 차…
삼가다 삼가하다 차이 왜 하를 붙이면 틀릴까요?
학교 복도 안내문을 읽다가 ‘떠드는 행동을 삼가해 주세요’에서 눈이 멈춘 적이 있습니다. 뜻은 잘 통합니다.…
사흘 나흘 차이, …
사흘 나흘 차이, 왜 사가 들어간 사흘이 3일일까요?
수업 시간에 ‘사흘 동안 쉰다’는 문장을 쓰면 꼭 한두 명은 손을 듭니다. ‘사’가 들어 있으니 4일 아니냐…
뿐 띄어쓰기 왜 나…
뿐 띄어쓰기 왜 나뿐과 할 뿐이 다를까요?
얼마 전 학생이 칠판에 ‘나는 기다릴뿐이야’라고 썼습니다. 제가 ‘기다릴 뿐이야’로 고치자 곧바로 ‘그럼 나…
비추다 비치다 차이…
비추다 비치다 차이, 거울 앞에서는 왜 헷갈릴까요?
얼마 전 수업에서 한 학생이 “거울에 얼굴이 비췄다”라고 썼습니다. 소리 내어 읽으면 별로 어색하지 않지요.…
불규칙 활용 종류는…
불규칙 활용 종류는 왜 이렇게 많을까요?
수업 시간에 ‘물을 퍼서 담았다’를 칠판에 쓰면 꼭 한 번은 손이 올라옵니다. “선생님, ‘푸다’인데 왜 ‘…
불규칙 활용 암기는…
불규칙 활용 암기는 왜 뜻부터 봐야 할까요?
수업 시간에 ‘걷다’를 ‘걸어’로 바꾸던 학생이 ‘빨래를 걸어’라고 쓴 적이 있습니다. 빨래를 걷는다는 말이…
부치다 붙이다 차이…
부치다 붙이다 차이는 왜 생겼을까요?
교실에서 편지 쓰기를 가르치다 보면 학생들이 “편지를 붙였다”라고 적곤 합니다. 우표는 봉투에 붙였으니 편지…
복수 표준어 목록에…
복수 표준어 목록에는 어떤 말이 있을까요?
얼마 전 학생이 ‘복숭아뼈라고 쓰면 틀리나요?’ 하고 물었습니다. 예전 교재에서 ‘복사뼈’를 배운 기억이 있…
보조용언 띄어쓰기,…
보조용언 띄어쓰기, 왜 붙여 써도 될까요?
얼마 전 학생의 글에서 ‘책을 읽어 보았다’를 ‘읽어보았다’로 고쳐 놓은 표시를 봤습니다. 틀린 말을 바로잡…
발음하기 어려운 단…
발음하기 어려운 단어는 왜 소리와 글자가 다를까요?
수업 시간에 ‘읽고’를 소리 내어 읽어 보라고 하면 교실이 잠깐 조용해집니다. 글자에는 ㄹ과 ㄱ이 모두 보이…
받침 발음 규칙은 …
받침 발음 규칙은 왜 글자대로 읽지 않을까요?
수업 시간에 ‘꽃이’를 읽어 보라고 하면 [꼬치]와 [꼬시]가 함께 들립니다. 글자만 보면 어느 쪽이 맞는지…
반드시 반듯이 차이…
반드시 반듯이 차이 왜 소리는 같은데 뜻은 다를까요?
얼마 전 학생이 칠판에 ‘허리를 반드시 펴세요’라고 적었습니다. 틀린 문장은 아닙니다. 허리를 꼭 펴라는 뜻…
반대말 사전에서 찾…
반대말 사전에서 찾은 말은 늘 반대일까요?
얼마 전 학생이 ‘맑다’의 반대말을 묻기에 ‘흐리다’라고 답했습니다. 그러자 곧바로 “맑은 목소리의 반대도 …
바라다 바래다 차이…
바라다 바래다 차이점은 왜 헷갈릴까요?
얼마 전 학생의 응원 카드에서 ‘네가 원하는 학교에 가길 바래’라는 문장을 봤습니다. 마음은 또렷하게 전해졌…
며칠 몇일 차이는 …
며칠 몇일 차이는 왜 발음에서 갈릴까요?
얼마 전 학생이 시험지를 내면서 물었습니다. “선생님, 몇 년, 몇 월이라고 쓰는데 왜 몇 일은 안 돼요?”…
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