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이중피동은 왜 어색…
이중피동은 왜 어색하게 들릴까요?
얼마 전 학생이 쓴 글에서 ‘오래도록 잊혀지지 않을 장면’이라는 표현을 봤습니다. 뜻은 바로 통했어요. 그런…
이름 로마자 표기법…
이름 로마자 표기법은 왜 여권 이름과 다를까요?
얼마 전 학생이 자기 이름을 로마자로 쓰다가 펜을 멈췄습니다. 성이 ‘김’인데 교과서식으로는 Gim, 아버지…
이름 띄어쓰기, 성…
이름 띄어쓰기, 성과 이름을 왜 붙여 쓸까요?
얼마 전 학생이 자기소개 글에 ‘김 민수’라고 적었다가 다시 ‘김민 수’로 고쳐 왔습니다. 이름이 세 글자이…
이 히 구분은 왜 …
이 히 구분은 왜 깨끗이와 조용히에서 갈릴까요?
얼마 전 학생이 교실 게시판의 ‘깨끗이 사용합시다’를 보고 물었습니다. “깨끗하다니까 깨끗히 아닌가요?” 바…
음운 변동 종류는 …
음운 변동 종류는 왜 네 가지로 나눌까요?
수업 시간에 ‘국물’을 소리 내어 읽게 하면 학생들은 거의 모두 자연스럽게 [궁물]이라고 말합니다. 그런데 …
음운 변동 순서는 …
음운 변동 순서는 왜 단어마다 다를까요?
수업 시간에 ‘꽃잎’의 발음을 칠판에 적으면 학생들이 잠시 멈춥니다. ‘꽃’은 [꼳]이고 ‘잎’은 [입]인데…
음식 속담은 왜 마…
음식 속담은 왜 마음을 더 잘 보여 줄까요?
수업 시간에 ‘그림의 떡’을 설명하면 학생들은 금세 뜻을 맞힙니다. 눈앞에 있어도 가질 수 없는 것. 그런데…
율 률 구분은 왜 …
율 률 구분은 왜 앞말의 받침에 달렸을까요?
수업 시간에 ‘백분율’과 ‘합격률’을 나란히 적으면 학생들이 잠시 멈춥니다. 둘 다 비율을 뜻하는데 왜 하나…
유의어 사전에서 찾…
유의어 사전에서 찾은 말은 다 바꿔 써도 될까요?
얼마 전 학생의 글을 읽다가 ‘글의 오자를 치료했다’라는 문장에서 잠시 멈췄습니다. 무슨 뜻인지는 알겠습니다…
웬일 왠일 구분은 …
웬일 왠일 구분은 왜 이렇게 헷갈릴까요?
얼마 전 학생이 친구에게 받은 문자를 보여 주었습니다. “네가 먼저 연락하다니 왠일이야?” 반가운 마음은 잘…
우정 사자성어는 친…
우정 사자성어는 친구에 따라 어떻게 다를까요?
얼마 전 학생이 오래 사귄 친구에게 편지를 쓰면서 ‘관포지교’와 ‘죽마고우’ 중 어느 말이 맞느냐고 물었습니…
우 불규칙 활용에서…
우 불규칙 활용에서 왜 ‘푸다’가 ‘퍼’가 될까요?
수업 시간에 ‘물을 푸어서 담았다’라는 문장을 보면, 학생들은 대개 어디가 어색한지 금세 알아챕니다. 그런데…
요즘 신조어 퀴즈 …
요즘 신조어 퀴즈 몇 개나 뜻을 아시나요?
얼마 전 수업에서 학생이 ‘주말에 갓생 살았어요’라고 하자 옆자리 친구가 ‘오운완도 했어?’ 하고 물었습니다…
오랜만 오랫만 차이…
오랜만 오랫만 차이, 왜 한 글자가 다를까요?
얼마 전 제자에게서 “선생님, 오랫만이에요”라는 문자가 왔습니다. 반가운 마음으로 답장을 쓰다가 잠깐 멈췄지…
영문주소 표기 방법…
영문주소 표기 방법은 왜 거꾸로 쓸까요?
얼마 전 학생이 해외에서 보낼 소포의 주소를 적다가 물었습니다. “서울을 먼저 쓰면 안 되나요?” 한글 주소…
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